Suite aux post 3 et 4 du fil ' Présentation du RETOUR
DU.DE LA ' CHRIST '


LE fameux ' CONCEPT D' EXCUSE ' , qu' en dire ?

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J' ai , ce matin , pensé à un moyen mnémotechnique pour que
CHACUN.E se fasse une image correcte de L' EXCUSE .

L' EX(C)USE ??? :
cela va , " mnémotechniquement parlant " , consister à
EXTÉRIORISER ' CE QUI " USE "

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NON PAS que ce soit un moyen pour mettre fin à
' TOUT CE QUI " USE " , mais ELLE L' EST dans
certains ' cas de figures '


' mnémotechnique '... parce qu' ON NE PEUT PAS , SPIRITUELLEMENT , EXTÉRIORISER ' CE QUI " USE "
L' EXCUSE n' en produit pas moins un effet qui donne vraiment
l' impression que c' est ce qui s' est produit


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QU' est-ce qui " USE " UNE PERSONNE ?

Pour rappel : UN Principe de SON Fonctionnement :


EXTÉRIEUR

............................ I
... PERCEPTION
... ____________> I
............................ I
............................ I ....... INTÉRIORITÉ
............................ I
... PROJECTION
... <____________ I
............................ I


RÉPONSE : C' est , pour ' chaque projection ' le fait de
Mobiliser et Diriger VERS L' EXTÉRIEUR UNE ÉNERGIE qui rend possible ' ladite projection ' , ÉNERGIE qui se retrouve
en conséquence ... À L' EXTÉRIEUR , et dite , dans La Spiritualité ,
PERDUE .


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L' EXCUSE va donc SPIRITUELLEMENT consister à :

SE DÉFAIRE DE ' CE QUI S' EST PASSÉ Dans L' INTÉRIORITÉ
et qui a été À L' ORIGINE D' ' Une de ces projections ... qu' On a des raisons DE CROIRE " DÉSagréable " pour L'. D' AUTRE.S '



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une petite synthèse de ce que je viens de montrer :

Si L' EXCUSE semble se passer À L' EXTÉRIEUR ,

LA Véritable EXCUSE se passe À L' INTÉRIEUR






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par ailleurs

' Toute Projection ' se fait dans le cadre :

D' INTERACTIONS ............ D' UN RAPPORT
Avec : .................................... À.Aux :

Soi .................. L'.D' Autre.s .............. Le Monde



[ Projection SUR ' Soi ' ??? vont se dire Certain.e.s :

À traiter Soi ... COMME on traite ' L'.LES Autre.s '
=> on est COMME ' UN AUTRE ' pour Soi-Même ]



__ ↓ ___________ ↓ ______________ ↓ _______________________

Du coup , À L' ÉGARD DE L'.DES AUTRE.S :


On ne peut pas EN RÉALITÉ ' S' EXCUSER ' [ LE " JE M' Excuse " ]

puisque ce serait démarche qui ne se passerait
QU' À L' INTÉRIEUR alors même que LA.LES PERSONNE.S
à QUI elle se veut être adressé ... est.sont forcément
À L' EXTÉRIEUR

Et c' est d' autant plus exact que DERRIÈRE LES MOTS
seulement prononcés , il peut se cacher ' TOUT ET
N' IMPORTE QUOI '



On ne peut QUE

FAIRE DES Excuses = PRÉSENTER DES Excuses
auprès de QUI est / CEUX QUI sont .... À L' EXTÉRIEUR

Et c' est d' autant plus VRAI que c' est là LES ACTES
qui vont parler


__________________

Remarque :

Pour ce qui est de ' Soi ' , on parle évidemment plutôt
de ' Pardon '
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CE qui est ci-dessus permet de COMPRENDRE QUE :


* DIRE qu' " ON S' Excuse " ... ne prendra pas sens


* par contre PRÉSENTER ' SES Excuses ' est pertinent
au sens où , et pourvu qu' on mette de LA SINCÉRITÉ
dans L' ACTE , C' EST LIBÉRATEUR



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Catherine

_________

Tu devrais jouer au tarot tu manies l'excuse avec dextérité

COURS , je ne dirais pas " accéléré " , le but n' étant pas cela ,
mais densifié , oh que oui


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................................................... ******
........................................... * ..TA TÊTE ..*
<__________________________________________________>
...................................... *...............................*
.................................. * - MAINTENANT .......*
............................... * = Au Présent.......................*
............................... * = En temps réél ..................*
............................... * ......................................... *
.................................. * .................................... *
...................................... * ............................. *

I_____________I ............................................. I____________I

....... PASSÉ ............................................................. FUTUR


Pour comprendre l' intérêt des annotations PASSÉ / FUTUR :
cf plus bas .



__________________ contenu de _______________________
_________________ ' TON MENTAL ' :

__________________ DE L' INFORMATION _____________


................................. provenant DU PASSÉ
......................................... et
qui proVIENT .............. UTILISABLE ....... qui proVIENT _toujours_
..... DU PASSÉ ............. à présent ............... DU PASSÉ

.......... ↓ Donc .................................................. ↓ Et

qui permet DE .......................................... qui permet DE
SE PROJETER , ......................................... SE PROJETER ,
de par ' CE que ......................................... de par ' CE que
cette Information ...................................... cette Information
PEUT EN RACONTER ................................ PEUT EN SUPPOSER

dans ... UN PASSÉ .................................. Dans ... UN FUTUR

....... ↕ ............................................................ ↕

LA MÉMOIRE ........................................ L' IMAGINATION



__________________ Constats


DE L' INFORMATION proVENANT DU PASSÉ ,
fusse à la seconde d' avant ' Maintenant ' :


- NE PEUT EN RIEN permettre de ' CONSTRUIRE quelque chose ( réflexion , arguments , ... ) DE NOUVEAU '

- NE PEUT QU ' ÊTRE RECYCLÉE




__________________ TECHNIQUEMENT _____________


L' INFORMATION N' est dans TA Tête .... QU' AU PRÉSENT ,


........................... ' CE ' TOUT EN POUVANT :

RACONTER / décrire ....... DIRE des choses ....... SUPPOSER
du passé ........................... du présent ............. du futur
au point que LE Cerveau ..................... au point que LE Cerveau
donne L' IMPRESSION DE ................... donne L' IMPRESSION DE
LE REVIVRE ....................................... LE VIVRE
.......................................................... PAR ANTICIPATION



................................. alors même que L' INFORMATION

................................. NE SERA JAMAIS VENUE .................................................. QUE DU PASSÉ




___________________________________________________

Pour Ceux.Celles qui viennent de comprendre :

SI ' DU PASSÉ ' , TU es OK avec cela : le temps est venu
de TE demander D' OÙ ' TON MENTAL ' a toujours TIRÉ
CETTE Information



______________________________________________________

signé : C@t Heu ? Ring !

Début de TA Vie


_____________________ EXTÉRIEUR _________________

.............↓................................................................↓.........

............................................... ******
........................................... * .. TÊTE ..*
.................................. *...........................*
ENTOURAGE ........... * .. DU Bébé .............* ... ENVIRONNEMENT
............................... * ... que TU as été .........*
Parents ................... * .................................* - pièces du logement
soeurs / frères.......... * .............................. * - cadres extérieurs
.................................. * ........................... * ( rue , parcs ,
...................................... * ................... * ( chez ami.e.s / famille )

LES Gens rencontrés
jours après jours :

- garde d' enfants
- lors de balades / courses
- etc ...


_______________

Cette présentation constitue LA CONFIGURATION dans laquelle
sont " apparues " dans TA TÊTE :

* TES 1ères Pensées

Plus exactement que de l' ordre de " L' apparition " , D' OÙ ' CES 1ères Pensées ' seront-elles PROVENUES ?



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Suite de TA Vie

LA CONFIGURATION , depuis , aura-t-elle changé ?

Alors Question pour avoir ' une vue globale ' sur " tout ça " :

D' OÙ PROVIENNENT ' LES Pensées de TOUTE UNE VIE '
... si LA Personne SE CONTENTE de LES Utiliser sans
en interroger LA formation ?



Une fois que TU AS LA RÉPONSE : Commence à voir

LES CONSÉQUENCES SUR ' TA Vie '





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Une autre formulation du constat ( cf post précédent ) comme quoi
IL N' EST PAS POSSIBLE avec LES Pensées DE PRODUIRE
' DU NOUVEAU DANS SA TÊTE '



Effectivement , LE Processus D' UNE Personne à L' AUTRE :

L' UNE ne fait qu' " injecter " ses propres pensées
dans L' AUTRE qui LES " intercepte " ... à sa guise :


il y a dans cette dernière TÊTE :

- ACCUMULATION de pensées et NON ENRICHISSEMENT
DE LA PENSÉE puisque lesdites pensées existaient déjà juste auparavant ... DANS UNE AUTRE TÊTE .

ET Ainsi de suite : à chaque fois d' un moyen de transmettre
LA Pensée (de l' oral / de l' écrit ) ... à LA Personne alors réceptrice .

____________
En les utilisant , LA Personne ne fait que du recyclage :

- des pensées depuis toujours intégrées
- et des toutes dernières ... qui correspondent à de l' information
elle-même venant du passé


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ACCROCHE-TOI ....... parce qu' il va Y avoir DE QUOI

___________________

Tu peux lire directement les explications suivantes qui y apportent
" UNE Conclusion " , mais fais-LE alors en retenant qu' avoir
préalablement pris connaissance des posts 57 et 58
donne un éclairage pour L' appréhension de ce dernier :



________________ RÉPONSE ______________________


L' INFORMATION [ sous forme de Pensées & d' Images ]
qui sera RENTRÉE DANS TA Tête , depuis le début de TA Vie ,

proVIENT DE ... L ' EXTÉRIEUR


_____________________________

Étant donnée CETTE OBSERVATION , il va AINSI DE SOI QUE :


TES PENSÉES ,

que cela se fasse par LA Voie orale / par LA Voie écrite

et que TU connais sous la forme :

- DE vocabulaire
- DE concepts [ rappel déf ° : représentation abstraite de ' quelque
chose ' ... conçue par LE MENTAL ]
- D' outils [ de langage , mathématiques , etc ... ]


seront Toujours VENUES ... DES AUTRES QUE ' TOI ' :

====================== > PAS DE ' TOI '



TU es en train de LE RÉALISER ???? ... ??? : ON est d' accord ?


Aussi ,

Est-ce qu' il est POSSIBLE , avec DE LA PENSÉE D' AUTRE.S

QUE SOI ... DE PENSER ' PAR SOI -MÊME ' ? ? ?




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Là où il faut précisément en venir


LES AUTRES , comme je viens synthétiquement de le montrer ,
ont INITIALEMENT et AINSI ... fait en sorte [ MAIS sans se rendre
compte qu' ils induisent ' ÇA ' ] que SE FORMATE TON MENTAL


Depuis , LES AUTRES , sans mettre QUELQUE CONSCIENCE QUE CE SOIT dans ce fonctionnement , et au fur et à mesure de TA Vie
... RÉ- ACTIVENT à tout bout de champ TES Schémas Mentaux [ = CES " associations " de concepts ' dédiées aux COMPORTEMENTS ] :


N ' OBSERVES- TU PAS __ pour peu que TU aies envie de mettre
un peu de ' LA Véritable INTELLIGENCE ' qui TE caractérise fondamentalement mais qui EN TOI N' a Pas le droit de S' EXPRIMER .... dans ce qu' est en train de TE montrer Catherine __


N ' OBSERVES- TU PAS _ disais-je _ QUE TU NE PEUX , MAIS ALORS , ABSOLUMENT PAS ... T ' EMPÊCHER :

- DE répliquer
- DE dire ' CE que tu as à dire '
- DE ' monter dans les tours ' ou DE ' surtout te la fermer '

- etc... etc... etc... etc... etc... etc... etc... etc... etc...




Je ne vais pas y aller par 400 millions de chemins :


' NE PAS POUVOIR S ' EMPÊCHER DE '

......................................... =

' CE ' QUI CONTRÔLE ' : CE N ' EST PAS TOI




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Je T' explique en 3 mots : AU-DELÀ de ta petite enfance :


NON ... TU N ' AS JAMAIS PLUS FAIT

TON MENTAL ... T ' A FAIT ... FAIRE



LE MENTAL : UN MÉCANISME : CROIS-TU qu'

UN MÉCANISME existe pour " TE demander gentiment
la permission de faire ' CE qu' il a À FAIRE ' " ?





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Maintenant , UNE RÉVÉLATION : que TU Te sentes prêt.e
ou pas ... N ' EST PAS LA QUESTION .

_________________________________



Je TE raconte cette même histoire qui arrive à _ presque _
TOUS LES ENFANTS du monde depuis toujours :


ENFANT , TU AS LAISSÉ ' LES AUTRES ' entrer

... DANS TA Tête : AVAIS- TU LE CHOIX ???? ???




SE sont installées ' LEURS PENSÉES ' que TU AS UTILISÉES :



- NON , Enfant que TU étais , pour faire ' CE QUE ' CES AUTRES '

ATTENDAIENT DE TOI

[ LEURS Attentes ? : TU N' as Jamais été dans LEURS Têtes
pour savoir ' LEURS Attentes À EUX . À ELLES ' ]




Mais POUR PENSER ===> ET en conséquence POUR FAIRE :



' CE QUE TU CROYAIS ' QUE CES AUTRES

ATTENDAIENT DE TOI


_______________________________

TU NE SAVAIS PAS Leurs Attentes
................ ↓
TU CROYAIS [ ON PEUT CROIRE N ' IMPORTE QUOI ]
Leurs Attentes
________________________________




POURQUOI ? ? ? ? ... ? ? ?

[→ il faut savoir que LE ' POUR QUOI ? ' est Question Révélatrice ] :



POUR Conserver , C ' EST VITAL POUR L ' ENFANT ,

_ au sens d ' Enjeu DE SURVIE ' _ LEUR Attention :



PAS ' Leur amour ' : puisque ' ÇA ' N ' EN EST PAS





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À faire ' CE QUE TU CROYAIS ... ' , TU T' ES AUTO-FORMATÉ.E entre tes 1 an1/2 - 6/7 ans :



Actuellement TON MENTAL est littéralement Programmé ,
au travers DES Schémas Mentaux ( figés POUR ' LA Vie ' tant que
rien n' y remédie ) ,

pour Fonctionner EN FONCTION DES AUTRES ... QUE

TU CONTINUES __ mais là , 2 options : ÇA va être ' TA MERDE
À TOI ' si TON Choix est de N' y PAS travailler / pour Qui Y
TRAVAILLE déjà : ' BON COURAGE ! ' __


QUE TU CONTINUES DONC _ disais-je _ À LAISSER entrer DANS TA Tête



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Sur ' CE ' , Je Te laisse à TON INTROSPECTION

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Y a plus grand monde dans la boutique...le spirituel ne fait plus recette...